FAQ – Ofte Stillede Spørgsmål

Hvordan underviser I højtbegavede børn?
Højtbegavede børn er forskellige, så der findes ikke én måde at undervise dem på. Men vi ved, at mange har brug for mere kompleksitet, fordybelse og færre gentagelser. Det handler ikke om at lave mere. Det handler om at blive udfordret på en måde, der giver mening.

Hvad hvis mit barn har mistet lysten til at gå i skole?
Så starter vi dér. Vi skruer ikke nødvendigvis op for kravene fra første dag. Vi er mere optagede af: Hvad giver barnet energi? Hvad tager energi? Hvornår bliver barnet nysgerrigt? Og hvornår oplever I som forældre, at jeres barn blomstrer? Det prøver vi at blive klogere på sammen.

Hvad hvis mit barn kan meget fagligt, men har svært ved andre ting?
Det kan sagtens være tilfældet. Høj begavelse betyder ikke, at alting er let. Et barn kan have brug for stor faglig kompleksitet og samtidig have brug for hjælp til fx samarbejde, have modstand på bestemte ting eller det at være en del af et fællesskab. Vi prøver at have blik for begge dele.

Skal mit barn lave mere end de andre, fordi det er højtbegavet?
Nej. Mere er ikke nødvendigvis bedre. Nogle gange skal der faktisk være mindre. Til gengæld må det, barnet arbejder med, gerne kræve tænkning, nysgerrighed og fordybelse.

Hvad hvis mit barn har svært ved fællesskabet?
Fællesskabet fylder meget hos os. Vi fortæller børnene, at de har betydning, og at vi gerne vil have dem med. Og man er stadig en del af fællesskabet, selvom man indimellem har brug for en lille pause. Samtidig øver vi os i at være sammen. For det er ikke lige meget, hvordan vi er sammen med andre.

Hvordan ved I, hvad lige præcis mit barn har brug for?
Det ved vi ikke nødvendigvis fra starten. Og det synes vi egentlig er vigtigt at være ærlige om. I kender jeres barn, barnet kender sig selv, og vi kommer med vores faglige blik. Jo mere vi ved og deler med hinanden, jo bedre mulighed har vi for at finde en god vej.