Leonardoskolen Aarhus

Mellemtrin (4.-6. klasse)

På mellemtrinnet arbejder vi målrettet med at styrke elevernes faglige ståsted og personlige udvikling – samtidig med, at vi fortsat har fokus på fællesskabet som en bærende værdi i hverdagen.

Undervisningen foregår i faste fag hver dag fra kl. 9–13, hvor vi prioriterer fordybelse. Vi anskurer at tydelige rammer og struktur er væsentlige for at skabe tryghed og forudsigelighed for eleverne. Struktur hjælper børn med at lære bedre – og at gode vaner og arbejdsmetoder skal øves. Derfor tilbyder vi bl.a. lektiecafé, ikke fordi vi forventer, at eleverne har mange lektier, men fordi det er vigtigt at lære at skabe rutiner og struktur omkring skolearbejdet.

Derudover tilbyder vi læsekursus, hvor eleverne får mulighed for at arbejde med læsestrategier, læseforståelse og teknikker, der styrker både læselyst og læsefærdigheder.

Vi har fokus på at stilladsere elevernes læring – det betyder, at vi hjælper dem med at opbygge de nødvendige redskaber og tilgange til opgaver, så de gradvist kan tage mere ansvar og arbejde selvstændigt.

I dette skoleår (25/26) afprøver vi projektarbejde i en mere struktureret og rammesat form. Projektarbejde er en kompleks disciplin, og derfor skal vi øve os sammen. Vi har planlagt seks projektuger fordelt over skoleåret, hvor vi arbejder med tværfaglige emner med afsæt i faglige mål fra forskellige fagområder. Her arbejder eleverne både med faglig fordybelse, samarbejde og selvstændighed – alt sammen under tæt vejledning og med tydelig stilladsering. Vi forsøger at gøre det meningsfuldt og har derfor også et fokus på at dette. Det kan f.eks. være ved at vi undersøger ægte problemstillinger og samarbejder med lokale virksomheder, uddannelsessteder og /eller organisationer. 

Vi stræber efter at give mellemtrinseleverne en hverdag, hvor de lærer at tage ansvar, øver sig i at samarbejde og samtidig bliver fagligt udfordret i et miljø, hvor der er plads til forskellighed – og hvor fællesskabet altid er i centrum.